”Jos ihmisen toinen käsi ei toimi, hän voisi käyttää robottikättä”

Riihimäkeläinen Luukas, 12, suunnitteli ja rakensi valinnaisen robotiikan tunneilla toimivat robottikädet ja niihin liittyvän kypärän. Häntä innostavat robotiikassa monet erilaiset asiat.

”Ensin piti miettiä, miten mä teen toimivan robottikäden ja suunnitella se. Sitten rakensin ja ohjelmoin. Kun olin tehnyt ensimmäisen robottikäden, tein kypärän ja sen jälkeen toisen käden. Olisin halunnut rakentaa myös puettavan panssarin, mutta se ei ollut mahdollista.”

Riihimäkeläinen Luukas, 12, on opiskellut robotiikkaa valinnaisaineena peruskoulussa pian kaksi vuotta. Valinnaista robotiikkaa voi opiskella Riihimäellä viidennellä ja kuudennella koululuokalla osana käsityötä. Lisäksi robotiikan voi ottaa valinnaisaineeksi kahdeksannella ja yhdeksännellä koululuokalla, jolloin robotiikasta saa arvosanan päättötodistukseen.

Luukaksella on selkeitä ajatuksia siitä, kuinka erilaisia robottikäsiä voitaisiin hyödyntää.

”Jos ihmisen toinen käsi ei toimi, hän voisi käyttää robottikättä ja sitä voisi liikuttaa tunteillaan.”

Luukas esitteli rakentamiaan robottikäsiä ja niiden toimintaa SkidiRobo-tapahtumassa, joka järjestettiin Riihimäellä maaliskuussa. Tapahtumassa vieraili satoja varhaiskasvatusikäisiä lapsia. Hän sai samalla lisää tuntumaa siihen, mitä roboagentit tekevät.

Riihimäellä järjestetään yläkoulu- ja lukioikäisille oppilaille roboagenttitoimintaa. Robotiikkaan perehtyneet nuoret muun muassa ohjaavat robotiikkakerholaisia, ovat tuomareita sekä toimitsijoita robotiikkakilpailuissa, esittelevät robotiikkaopetusta vierailijoille sekä työskentelevät erilaisissa robotiikka- ja teknologiatapahtumissa.
12–18-vuotiaat roboagentit ovat pienten koululaisten ja varhaiskasvatuslasten esikuvia sekä rohkaisijoita. Roboagentit koulutetaan tehtäviinsä.

”SkidiRobossa oli ihan kivaa – aika paljon piti opettaa pienille lapsille sitä, kuinka robottikädet toimivat. Ensimmäisenä päivänä ääneni väsyi enkä pystynyt puhumaan ihan kunnolla. Roboagenttina oleminen on opettanut minulle sitä, kuinka robotiikassa tehdään töitä ja olen jatkossakin kiinnostunut roboagenttiudesta”, Luukas kertoo.

Luukas aloitti robotiikkakerhon alakoulun neljännellä luokalla. Robotiikan lisäksi hän harrastaa jalkapalloa ja streetdancea.

Hän on kilpaillut VEX-robotiikkakilpailuissa ja päässyt osallistumaan kansainväliselle kisamatkalle Kroatiaan. Matka oli mukava ja Luukas loisti hyvällä englannin kielen taidollaan.

”Isä ja äiti sanovat, että olen oppinut englannin kielen hyvin koulussa, mutta itse olen sitä mieltä, että YouTuben katsominen on auttanut paljon. Englannin taitoni on kehittynyt, kun olen vähitellen oppinut ymmärtämään, mitä videoissa sanotaan.”

Yhtenä haaveena on robotiikan suomenmestaruuden voittaminen.

”Kuluvalla kisakaudella en ole kuulunut mihinkään kisajoukkueeseen, mutta seuraavalle kaudelle minulle on tiedossa joukkue.”

Luukasta innostavat robotiikassa monet erilaiset asiat, mutta joskus robotiikka turhauttaa.

”Se on ärsyttävää, jos koodi menee väärin. Silloin korjaan koodin tai teen sen kokonaan uudestaan. Näin ei onneksi käy usein.”

Teksti ja kuvat: Marke Harkas